自由行走的花简谱钢琴双手教学_自由行走的花简谱视唱

自由行走的花简谱钢琴双手教学_自由行走的花简谱视唱

       作为自由行走的花简谱钢琴双手教学话题的专家，我对这个问题集合感到非常兴奋。我会按顺序逐一回答每个问题，并尽量提供全面而准确的信息，以便为大家带来更多的启发和思考。

1.帮忙写6篇暑假作文

2.周记是什么

3.给幼儿园小班上什么内容的公开课好

4.乐队中是电钢琴好还是电子琴好

帮忙写6篇暑假作文

       q币就免了

       想起这件事就高兴

        许多事情都会随着时间而烟消云散，唯独有一件事情，还深深地印在我的脑海里。每次一想起这件事情，我就会傻笑，甚至在睡梦里也会笑醒。

       那是一个冬天的早晨，爸爸一打开窗户，就禁不住赞叹起来：“哇！昨夜下了好大的一场雪呀！好白好美呦！”我一听，马上就兴奋起来，说：“难得一遇的大雪，我们是不是去尝尝打雪仗的滋味哪？”睡眼蒙胧的妈妈却皱了皱眉头说：“这么冷的天气，还是不要出去了，当心着凉。”“妈呀，你也太扫兴了吧。或许现在的你们不太喜欢打雪仗，可我还没玩过呢。不亲自体验一下，怎么会知道从中的乐趣哪？”我不太高兴地说。爸爸笑嘻嘻地说：“对呀，快穿好衣服，让我们去体验体验吧。”

       于是，我们穿好衣服来到外面。“哇，好美啊！”顿时我被眼前的景象迷住了：地上的“雪毯”，房上的“棉絮”，树上的“梨花”。那玲珑剔透，洁白如玉，让人仿佛置身于仙境一般。尤其是远远望去，玉树琼枝，粉妆玉琢，更是美不胜收。

       正当我看得入神时，突然从远处飞来一个雪球，好似一只巨手抛来一块石头，“砰”的一声砸在我脸上。霎时吓得我七魂去了六魄，定了定神后，发现是爸爸。于是我生气地从地上拿了一大把雪，迅速地搓成了一团，猛力地向爸爸仍去。呀，没砸到。可自己却又被爸爸砸了个正着。看着在一边狂笑的爸爸，真想搓成个房子那么大的雪球，把爸爸砸到外星球去。生气归生气，我也不放过爸爸发笑的机会，瞄准他的嘴巴，猛得往前一仍。“哈哈！砸中了，砸中了！”我又叫又跳，笑得合不拢嘴。这时的爸爸，脸上已盖上了洁白的雪花，活像一只大花猫。可爸爸也不甘示弱，拿起一团雪向我砸来。我左躲右闪，没砸到。看见爸爸一脸的无奈，我高兴的直拍手，向爸爸做了个鬼脸。在雪地上狂奔起来，爸爸也不肯认输，拿了个雪球在后面穷追不舍。一阵风儿吹来，树木轻轻摇晃，那美丽的银条儿像摔破了似的，随风纷纷扬扬地洒落下来。说来也巧，正好都撒在了紧追在后面的爸爸头上。爸爸甩头晃脑，连说：“倒霉，倒霉。”更惹得我捧腹大笑。

       这件事虽然过去很久了，但每每想起，我都会笑得前俯后仰。

       快乐的家庭乐章

       我们家每天都在举行着“音乐会”，奏响着不同的乐章。这些乐章记录了我家每天的生活。“铃――”闹钟响了，我们的家庭乐章又奏响了：

       第一章：晨曲――匆忙之歌（上学前）

       （演奏者：我 伴奏者：妈妈。）

       “我的女儿，快点起来！你看，都六点四十分了，你还在睡！快迟到了……”

       “什么？快迟到？我的头发还没梳好呢！”

       “行了，行了，你一边刷牙，我一边帮你梳吧。”

       “妈，我还有一只袜子哪去了？”……

       第二章：午曲――斗争之歌（午饭后）

       （演奏者：爸爸、妈妈 伴奏者：我）

       “喂，喂，喂，你跑去哪？还不赶快去复习。”

       “妈，那么紧张干嘛，人家才刚吃完饭，还撑着呢。”

       “就是嘛！只不过是一次期中考试，你这么紧张干什么呢？我相信女儿会考得好的。”

       “哎呀！你这个当爸爸的，还帮着她。都快考试了，她还没一点紧迫感，又要我来操心。你……”

       第三章：夜曲――欢乐之歌（作业完成后）

       （演奏者：爸爸、妈妈、我）

       “做完作业职致杪瑁黄鹄聪屡獭肥奁濉伞！

       “好，女儿，这次我们合作，一起把你爸爸打个‘落花流水’。”

       “没问题，你们两母女尽管放马过来。”……

       “爸爸，不是‘大象’不能吃‘老鼠’的吗，你干嘛啦。”

       “哎呀，骗不了你这个机灵鬼了，哈哈……”

       “啪”灯终于关上了，我家的乐章也奏完了一天里最后一个的音符――休止符。

       我的世界很美好

        我有两个世界，一个是家庭生活的世界，一个是学校生活的世界。

        在家里，我有父母的疼爱。生活上，他们关心我、呵护我，不嫌麻烦，不怕吃苦受累，无私地为我做出力所能及的奉献和牺牲，为我铺出一条鲜花盛开的道路，使我从心底升起了无尽的幸福感觉。学习上，他们鼓励我、支持我，从未因哪一次参加考试成绩不理想而严厉地训斥我、打骂我，总是循循善诱，教我查找出失误的原因，帮助我认真地加以改正。他们不曾给我过多的思想压力，总是站在后台为我加油鼓劲。他们把最亲最真的情感，寄托在我的身上，我肩负着这份情感，努力地学习，不断地成长，既是为了不辜负他们对我的殷切期望，更是为了将来能更好地报效祖国。虽然在某些时候，我们之间也有小摩擦，也产生不愉快，也闹起家庭“风波”，但这是我们之间相互关爱的“另类”表现，也正因为如此，我更觉得这是真实而完美的家庭生活。

        在学校里，我有老师的教育，还有同学的帮助。老师是那么可亲可敬，就像是我的长辈和亲人，既传授我文化知识，更教给我做人的道理，我的脑子越用越灵活，思想也日渐成熟。在同学中，我有几个好朋友，我们在一起讨论问题，解决困难，倾诉烦恼，畅想未来，彼此关心爱护。有一次，我遇到了一个迄今为止最大的挫折，我灰心了，感到眼前的一切都是那么黯淡无光。因为有好朋友在身边，她们为我出主意，想办法，令我感受到了集体的温暖和同学之间的诚挚友爱，使我明白，在遇到困难和挫折的时候，我并不是孤军作战，于是我又重新找回了自信。从此以后，我变得坚强起来，心情也随之开朗，觉得一切都是那么美好，那么阳光。

        家庭生活的世界和学校生活的世界，组成了我完整的世界，我的世界很美好。

       一路有你

       时间的长河永不停息，人总是不住的往前走，却总忘记回头，穆然回首，才发现——一路有你。

       我的回忆，像一串红一样，一串一串的，从过去到现在，串成一段连续的记忆。

       小时侯，我总爱去奶奶家，那里有一大片一大片的一串红。到夏天，一串红开花了。从远处看风中的一串红，就像熊熊燃烧的火焰一样炽热。摘下一串细看，它就像一串糖葫芦。每到傍晚，奶奶总会牵着我幼嫩的小手，带我到田间看晚霞下的一串红，奶奶总是笑着说：“这一串红陪伴我们几十年了，无论外面的生活多么的艰苦，在这里总能尝到甜味。”说着，奶奶总会顺手拉下一个长长的红芯，将白色的那头塞进我的嘴里，我一吸，“啊，真甜。”从此，一串红就成了除了糖以外的我的唯一的零食。

       从此，我就爱上这片红色的土地。总是不住的往田间跑，摘回一大把红芯，回来后怜惜的吮着，它的甜味总能让我得到满足，忘记所有的痛苦。

       后来，我长大了，很少去奶奶家，可是奶奶每年都会给我带来一大串的红芯，还嘱咐我要尽早吃完，不然就没有甜味了。最后奶奶索性移了两盆一串红栽在我家院子里，那时侯我似乎已经不屑这个东西了，陪伴我的有好吃的薯片，虾条，对于它也似乎没有了记忆。

       那年夏天，奶奶去世了。我站在院子里，看到风中微微摆动的一串红，它们似乎是风中的舞者在摇曳身姿，没有喜悦，没有悲哀。想起奶奶逝世前的话：“帮我照料那些一串红，它是我们日子越来越红火的象征，”我走上前，摘下一片花芯，吮了一下，真甜。我笑了，奶奶说得对，无论生活多苦，在这里总能尝到甜味。

       爸爸告诉我，他小时侯家里穷，爷爷又有病，整个家庭的重担都在奶奶肩上。可奶奶从不叫苦，她总是笑着说：“你看，这么苦的日子，一串红还是那么的甜，我们为什么不能像它一样呢？”

       我这才明白一串红对于我的意义，它不仅是我小时侯休闲的零食，更是我在逆境中学习的榜样。

       我的回忆顿时和一串红联系起来。每当我做家务叫苦时，奶奶总会塞给我一串红芯；每当我考试失利时，总会有一串红相伴。

       我的记忆由一串红串成一串，一头连着过去，一头连着未来。

       一路有你，一串红。

       一路有你，敬爱的奶奶，我想您在天堂每看到漫山遍野的一串红，一定会欣慰的笑的。

       一路有你

       有品味才有真正的幸福

        我曾经画过一幅名为《生活似诗》画：一个闹钟（代表时间），一张笑脸（代表关心的人），一支笔（代表工作），一台电视（代表休闲）。画得很拙劣，但我的意思是表达了。画的意思，是有平淡中，来品味幸福。

        常常以一分钟一百五十米的速度在学校与家之间往返，却不能做到散步似的，即使作业早已完成；常常很快地翻书，结果除了看到个结果什么也没有学到；常常在别人吃饭时赶作业，作业写完时才发现并没有得到快乐……

        这不仅是我，也是大多数人每天的必修课。

        可再来去匆匆间，我们能得到什么？除了累。在翻动书页时，我们能得到什么？除了叹息。打仗式吃饭、写作业我们能得到什么？除了暂时的轻松。

        有丝毫品味么？有点滴幸福么？

        悲哀！我们的答案是“没有”。

        又想起上次去春游，大多数人都因“去过”而感到不快乐、不好玩。其实本无所谓去哪儿，也无所谓何时去、何时回。但只要有心，也可以发现其实很多的东西都能从这里学到，很多的放松也从这里获取，甚至我们同学深厚的感情、快乐的回忆，也能增益几分呢？

        幸福，原来如此简单。是不是有点了？

        但对一个有诗意的人来说，他能起早一点，而去领略美好的晨光；他从不急于看到结果，总是慢慢的，慢慢的；他会好好吃饭而不为争时间来泡饭，甚至在吃饭时能和大家开开玩笑……

        品味，在朝朝暮暮；品味，于柴米油盐——因为得到的是真正的幸福。

       如我会变

       如我会变,我想变成一只小鸟,自由自在地在天空中翱翔;如我会变,我还想变成一朵云彩,在蔚蓝的天空中无忧无虑地飘来飘去;如我会变,我想变成一点水,因为水能为人类造福,地球上所有的生物都离不开水,水是生命之源。

        如我是一滴水,我会来到大厦里,看到里面正燃着熊熊大火,被大火困住的人们正在大声的呼救,侥幸逃出去的人们眼睛里也闪着泪花。我看如此情景，心里非常难受，赶快和伙伴们一起奋不顾身地跳进了火海，与烈火搏斗，最后终于把大火扑灭了，人们得救了，脸上都露出了笑容，大厦里的财产也保住了。

        如我是一滴水，我会来到缺水非常严重的贫困山区里，看到住在那里的人们多么可怜，我怎么能坐视不管呢？于是，我不思索地叫来了同伴，一起跳进了干枯的水井，人们看到井里，人们看到井里的水，都到井边来喝水，住在这里的人们欣喜若狂，过路人也变得精神了，我看到了这一切，心里非常高兴。

        如我是一滴水，我会来到鱼塘边，我看到鱼塘已经快要干涸了，鱼儿拼命地在水里挣扎，仿佛在说：“快来救救我吧！我已经快要死啦！”我马上把伙伴都叫过来，一起跳进了鱼塘里，鱼塘的水很快就张满了，鱼儿快活地在清水里游荡，好像在说：“谢谢你！是你让我们有再生的机会。”

        没有水就没有生命，，没有水就没有世间万物！水能为人类做出多大的贡献呀！同时，作为人类的你们也应该节约用水，希望我们都是节约用水的先行者。

       在我成长的道路上

       在我成长的道路上，有一个人我永远也不能忘记，她养育了我，给了我前进的力量，她——就是我的妈妈。

       自从我呱呱落地，妈妈就每天细心地照看着我，用她那甘甜的乳汁哺育了我。还在襁褓中的时候，我躺在摇篮里，总是在妈妈美妙的摇篮曲中不知不觉地进入了梦乡。在妈妈无微不至地呵护下，我像小树苗一样茁壮成长起来。

       五岁那年，妈妈给我买了一辆崭新的小自行车，我见了爱不释手，高兴得手舞足蹈。我一下子上车就骑，刚上车我就摔倒在地。妈妈赶快扶起我，说：“不要怕，勇敢些，继续骑！”妈妈一句坚定、鼓励的话，让我增添了勇气，就这样，经过一次次的摔倒，我最终学会了骑自行车。

       后来，我上了小学，在学习中我遇到了许多解不开的难题，在妈妈的帮助下都迎刃而解。有一次，我正在写作业，“怎么写得这么快呀！”我又惊又喜地问自己。但是，最后一道题却难倒了我。我绞尽脑汁，冥思苦想，总也没想出来解决的办法。于是我转念一想，为什么不请教妈妈呢？说时迟，那时快，我三步并作两步走到正在忙着做饭的妈妈面前，问：“妈妈，你能给我讲讲这道题吗？”妈妈放下手中的活，如此这般地给我讲解起来，然后我便茅塞顿开，深受启发。就是这样，在妈妈不知多少次的启迪下，我解题的思路越来越广，难题也越来越少了。

       现在，我已是五年级的“大学生”了，但有时也犯糊涂。那次，由于粗心我数学才考了84分，放学回家后，我很不情愿地拿出考卷，战战兢兢地交给了妈妈。然后，就像被霜打了似的，耷拉下了脑袋，心里宛如十五只吊桶——七上八下，站在那儿等待一场“暴风雨”的来临。妈妈看完试卷，地瞪了我一眼，说：“这次就算了吧，以后要吸取教训，继续努力。”我这才如释重负，接过了试卷学习去了。但我的内心却怎么也无法平静下来，暗暗下定决心，以后要用优异的成绩来报答妈妈对我的爱。

       在我成长的道路上，是妈妈关切的呵护，是妈妈不断的鼓励，我才茁壮成长，奋勇前进。

       谢谢你，妈妈！

       无声的父爱

       时间： 2009年04月15日 作者：佚名 来源：网络

        从小到大，我认为父亲是陌生的，因为每天早上睁开眼看到的是母亲，晚上和上眼前看到的还是母亲。可是自从我还没开始记忆时唯独记得那件事以后知道原来他们其实很关心我，只是不善表达罢了。

        因为那时还没有记事，所以在我的脑海里只是模模糊糊地记得——那天晚上我们一家三口吃完饭，那时正是灯火通明的夜晚，两边的灯一闪一闪地格外漂亮，我把开着类似面包车一样的车载着我们回家，而我呢，也许是因为两边漂亮的灯卖力地闪着，我也高兴得像一只猴子一样不停的上窜下跳，妈妈关心地说了句：“小心，不要跳了，当心摔着。”难得出来一次，我哪能放过这次疯的机会，妈妈也拿我没办法，只好随我。

        可是在这时也许是上帝爷爷故意给我一个“坐在车上不能乱跑”的教训，在我们的车的前面的那辆车突然停了下来，我爸也因为没有防备，冷不防地踩了一个急刹车，而在后面玩的我被急刹车摔到前面，撞到了车前的一排按钮。

        我一下被这突如其来的事情吓了一条，然后本能地大哭起来，妈妈也从刚才的事反应过来，立马跑过来关心地问我有没有事。

        而爸爸呢，满肚子的怒火，停车，冲下车，动作一气呵成，跑到面前那辆车的车主那里，把他拉下车，破口大骂（虽然这个举动不大文明，但是人真的发火的时候就管不了这么多了）我看这情形就差点没打起来了，这是警察来了，他问老爸是怎么回事，他把事情告诉警察，警察问那车主为什么要把车停下，她说要看路牌，“看路牌不是这么看的呀，他那么一急刹车，把我女儿都给撞哭了。”老爸忍着怒火说。接着我看到的就是那车车主连连向老爸道歉，这时我走下车对老爸说我没事，老爸才放下心来，警察对那车车主说以后不准再这样看路牌，“是是知道了”他马上附和道。

        虽然这只是微不足道的小事，但是我明白了父爱的深深地爱着自己的子女。探们的爱是沉默的。却像一部扣人心选的**印在心里，难忘，令人怀念。父爱虽不如母爱的细腻，但它却是发自心灵最深处的一种实实在在的爱！

       梦不再遥远

       微凉的雨丝不经意间飘落在我水平如镜的心湖上，悄无声息地漾开一圈圈细小微蓝的涟漪。它们划过湖面的那一刻，我的心却颤动起来。平静的思绪漫溯到同样的雨天，漫溯到那个梦想破碎的季节……

        还记得初中三年抱定梦想一定要考上省实验中学，这份狂热和力量让我走出了许多压力与失败的苦楚和阴霾。从未怀疑过自己要成为省实验的学生，从未怀疑过自己会在绚烂的掌声与光芒之中结束自己的初中旅程。所以，无论何时何地何人问我梦想，我总会把手一扬把头高昂无比自信地回答:我要考上省实验!

        还记得为了实现心中沉淀已久的夙愿，毅然决然地放弃了很多，比如心爱的手风琴。初三最后的半年，我再也没有抚模那如流水一样明晰的键盘，再也没有弹奏无论华丽轻快抑或哀伤的乐章。看着琴被纱罩覆盖，静静地躺在角落里，我仿佛能听到她轻微的啜泣，能感受到手指与琴键分离的痛苦……

        还记得在六月清风飞扬的校园里，在那一页页浸透泪水与笑靥的色彩斑斓的同学录里，一双双明亮的眸子传达信任与希冀，一双双温暖的手给予勇气与力量。”小猪，考上省实验对你来说还不是小意思?””小猪，考上了可要记得回来请客!”……一句句调侃的话语驻足在毕业分别的那一刻，见证了我们一起走过的岁月。只是，梦想易碎，碎了一地绝望。

        还记得在去济南的路上开始莫名的紧张，犹如一张黑色的大网掳走了我的知识和智慧。那样的雨天，我透过车窗看到心中的梦想本在触手可及的地方，可我却痛失了机会，只留下怅惘与无尽的愁苦独自承担，独自品尝……

        那样的猝不及防开始了支离破碎的绝望。梦想幻灭的滋味在成绩单发下的那一刻真正体尝，一种从未有过的感觉弥漫全身:呼吸还在，而心跳不再。绝非夸张，梦想与显示的反差给了我太大的打击，就像一个路途平坦的行者突然被闪电击中一样……

        梦里，我看到自己憔悴的脸庞，一只叫梦想的鸟儿在自己手里停留片刻就毫不留恋地拍拍翅膀飞走，而我却呆呆地站在那里，走向消亡……

        梦想时分，泪水已将枕巾沾湿了一大片。我知道我不能就此消沉，I’ll never admit being defeated!

        曾经的信誓旦旦不过是今天的满腹哀愁

        曾经的豪情壮志不过是今天的不愿回首

        忘记未雨绸缪的我

        望着你的脸在雨中模糊

        却只能无能为力无可奈何痛苦盈袖

        可是我不能停止思想停下脚步

        我不能因此而不再行走

        我知道

        无论成功与否

        我都将义无返顾

        ……

        冬天已经远去，春天的来临还会远吗?

        努力已经付出，梦想的实现还会远吗?

       我心中的英雄

        大家都知道那次特大地震中不但自己逃出来还救出两名学生的抗震小英雄林浩吧，他是四川省汶川县映秀镇渔子溪小学二年级学生。当我看到这儿时我就想：“就他这样一个才9岁上二年级的小学生，长得又小又瘦怎么可能不但自己逃出来还救了两名同学呢？没自己被压在废墟下就很不错了。但后来我发现我错了。大地震发生时，小林浩和其他同学一起迅速往教学楼外转移，可是还没有来得及跑出，便被压在了废墟之下。此时，小林浩发挥了带头的作用，带领同学们唱了一首《大中国》，安慰了受到惊吓的女同学，经过两个小时的艰难挣扎，身材矮小而灵活的小林浩终于成功自救，爬出了废墟。但此时，小林浩的班上还有很多同学被埋在废墟之下，9岁的小林浩没有像其他孩子那样惊慌的逃离，而是凭着自己的毅力和胆量又镇定的返回了废墟，将压在他旁边的两名同学救了出来，交给了校长，在救援过程中，小林浩的头部和上身有很多地方都受伤了，脸上，擦伤的痕迹依然很清晰；头顶上的一块鸡蛋大小的疤，头发还没有长出来显得有些光秃。

        在记者访小林浩问他为什么要就那两个同学时，他说：“我是班长，同学都死了要我这个班长干什么？”我感动了他才9岁就有舍己为人的精神。如果我们都像小林浩一样我们的国家会更昌盛，更强大。

       我的理想

       我的理想是当一名钢琴家。我从小就非常喜欢钢琴，每当在电视上看到郎朗、孔祥东、沈文裕等钢琴家的手指在琴键上轻盈地跳跃、弹奏出优美动听的乐曲时，我就十分羡慕。可是我家因经济原因没有买钢琴，于是我就不断地盼啊盼，终于，爸爸给我买了一架电钢琴。

        钢琴买来了，爸爸又花了高昂的学费，请了钢琴老师，还购买了学钢琴必备的教科书。

        从此以后无论节日、日和放学后空闲时间，我都严格按照老师安排的授课时间，风雨无阻地前往老师家上课。每当遇到较难的曲目，我不惜几十遍的反复练习，直到熟练为止。

        我乐理基础知识较差，甚至连简谱都没能掌握，学钢琴的需要熟练地掌握五线谱。为此，我不懂就问，悉心钻研，随时向老师请教。我年龄较大，在老师家经常看到学琴的都是些五六岁的小弟弟、妹妹们。我感到很难为情，但这些想法和情绪都被我克服了。

        我一定会成为一名钢琴家。我要像郎朗一样用自己灵巧的双手弹奏出优美动听的乐曲，希望有一天，我演奏的乐曲能让全世界的人都听到，并记住我的名字。

        虽说想要实现这个理想的道路还很漫长，但是，我会用百倍的努力让理想变成现实！

周记是什么

       珍惜生命的名人故事：

       一、张海迪的故事

       张海迪自幼失去了自胸部起下半身的知觉，但在这种情况之下，她仍然 以坚强的意志战胜了病魔，取得了健全人都很难取得的博士学位。她的精神支柱就是保尔·柯察金珍惜生命的伟大精神。在自幼得了严重的糖尿病的情况之下，仍然以坚强的意志坚持学习，并且每天自己注射药物。

       就是在病情加重住进医院时，也坚持学习文化知识，最后，他竟获得了全校第一名的优异成绩。由此可见，在我们现在的学习和生活中，珍惜和爱惜生命的崇高精神依然是非常重要的。

       在我们现在的学习和生活中，虽然不能向那些人一样做出一些大事来，但珍惜生命仍非常重要。

       二、桑兰的故事

       最需要帮助的时候，突遭重创的少女却以她依照明亮的目光和灿烂的笑容引领着人们走入了珍爱生命的信念中。

       从跌倒的那一刻起，便不再有体操冠军，不再有平静轻松的生活，甚至也很难再有无拘束的奔跑和行走，可17岁的桑兰却坦然擦去父母亲友的泪水，她说：“别难过，我会做个对社会有用的人。”

       似乎，只用一个“坚强”还不足以形容这个女孩子的超凡之处，因为这个词里多少夹杂着些被动和无奈的成份，而“勇气”则不同，它能让人产生更坚定和更富挑战的联想。而对突然的变故，不放弃生活、不放弃希望、不放弃追求，都绝不仅是说一句简单的“热爱生活”就能轻易达到的。

       三、法拉第的故事

       英国科学家法拉第，年轻时体质较差，加上工作紧张，用脑过度，身体十分虚弱，多方求治也不见效。后来，一位名医给他进行了检查。医生并没有给他开药，只送了一句话：“一个小丑进城，胜过一打名医。”

       法拉第细细品味这句谚语，悟出了其中的奥妙。从此，他经常抽空去看马戏和喜剧。精彩的表演，总是令他开怀大笑。他还到野外和海边渡，调剂生活，经常保持愉快的情绪。久而久之，法拉第的身体逐渐地康复了。法拉第珍惜自己的生命，创造生命的奇迹。

       四、女作家的故事

       幼时患病，两耳失聪，双目失明。七岁时，安妮·沙利文担任她的家庭教师，从此成了她的良师益友，相处达50年。在沙利文帮助之下，进入大学学习，以优异成绩毕业。在大学期间，写了我生命的故事，讲述她如何战胜病残，给成千上万的残疾人和正常人带来鼓舞。

       这本书被译成50种文字，在世界各国流传。以后又写了许多文字和几部自传性，表明黑暗与寂静并不存在。后来凯勒成了卓越的社会改革家，到美国各地，到欧洲、亚洲发表演说，为盲人、聋哑人筹集资金。

       二战期间，又访问多所医院，慰问失明士兵，她的精神受人们崇敬。1964年被授于美国公民最高荣誉–总统自由勋章，次年又被推选为世界十名杰出妇女之一。

       五、海伦凯勒的故事

       海伦·凯勒在她一岁半的时候，一场重病夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她竟然学会了读书和说话，并以优异的成绩大学毕业，成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。

       她走遍美国和世界各地，为盲人学校募集资金，把自己的一生献给了盲人和教育事业。她赢得了世界各国人民的赞扬，并得到许多国家的嘉奖。一个聋盲人要脱离黑暗走向光明，最重要的是要学会认字读书。更要付出超乎常人的毅力。

       海伦是靠手指来观察老师莎莉文**的嘴唇，用触觉来领会她喉咙的颤动、嘴的运动和面部表情，而这往往是不准确的。她为了使自己能够发好一个词或句子，要反复的练习，海伦从不在失败面前屈服。当别的同学在外面玩耍的时候，她却在花费很多时间努力学习。

       海伦用顽强的毅力克服生理缺陷所造成的精神痛苦。她热爱生活，会骑马、滑雪、下棋，喜爱参观博物馆和名胜古迹，并从中得到知识。她共写下了14部着作。

给幼儿园小班上什么内容的公开课好

        周记是什么

       　岁月无痕，流水时光，眨眼间，一个星期已经过去，这一周内让你有什么启发呢？不妨坐下来好好写写周记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是我精心整理的周记是什么，仅供参考，希望能够帮助到大家。

       

周记是什么1

       　它有别于“流水账”，“日记”，在于流水账是有什么就记录什么，不需要作任何修饰和认识的升华，而且内容不限，一周之内可以记录您每一天的任何事情。而周记就是：每周一次，并且对自己的生活学习思想认识有一定的升华。 周记是对个人和某个团体一周的所见、所闻、所思、所感、所惑、所获的记录。还可以写一件在这一周里让你有所感触的事。坦白的说就是，周记可以写你看到了什么,有什么心得,感受都可以写出。周记写得范围很大,写人、写事、写景、写物。什么题材都可以写,只是都要围绕一件事来写。周记的题目(写作范围：读后感;见闻;趣事;数学周记......)

       　1.记事

       　2.自评(优，缺)

       　3.解决措施

       　4.下周

       　5.自己的所见所闻所感

       　其实周记并没有一种标准的格式，只需要同学们每周把自己的所看到的、听到的、想到的、经历的东西记下来，形成的文字片断或一篇文章，一周写一则就可以了。

       　这是周记的具体写法，周记就是一周小记，好的坏的都可以的，你自己看吧，我尽力而为了，你不会再问我吧!!!

周记是什么2

       　爱既广阔无边，又细腻温暖，谁也无法将它真正理解，就像深不见底的大海一样。

       　高尔基曾经说过：“谁不了解爱，谁就不了解生活。”冰心弥留之际也说过：“爱就是一种力量。”之前，我对“爱”这个字的理解很肤浅，但经过一些事之后，我渐渐了解爱的含义。

       　我刚进入小学时，虽然学校距离家不算太远，但爸爸还是坚持要送我。在路上，火辣辣的太阳照射着大地，我和爸爸不禁满头大汗。我看了一眼爸爸，爸爸的衣服都被汗水浸透了，爸爸见我气喘吁吁，从口袋里掏出一个熟透了的梨，对我说：“小洁，累的话先休息一下吧！”并把梨递到我手里，我笑着说：“爸爸，我不渴，您吃吧！”爸爸道：“小洁，吃了吧，爸爸有……”我只好接过梨，刚要吃一口，却见爸爸大口大口地喝着凉水。

       　我呆住了，爸爸虽然是工人，挣的钱不多，但对我提出的要求都会尽量满足我。爸爸很累，却从不喊累；爸爸很苦，却从不叫声苦。从我出生到现在已有11年，11年里，爸爸在努力，在奋斗，在尽力让我们过得富足、快乐。

       　快到学校了，爸爸握住我的手说：“小洁，好好读书，懂吗？”我使劲点头说：“嗯，一定。”爸爸的手，是怎样的一双手？青筋凸起，竹棍似的瘦长手指，我现在才发现，爸爸的手掌上的细小疤痕，一条条，突然，我眼睛里要涌出什么……

       　爱是什么，爱很平凡，也很简单，但却能让人感到幸福、温暖……

周记是什么3

       　我常想，您的爱是什么？是急风暴雨中倾斜的伞吗？我想是的，记得那是我三年极时的一个暴雨天，我没有带伞，我着急的想，这可怎么办呀，放学了，我来到楼口，当望着楼外的包风暴雨发愁时，耳边响起了一个熟悉的声音：“畅畅，我在这儿！”原来妈妈早已经在门外等我了，我和妈撑着一把伞在风雨中行走，伞紧紧包住了我，而妈妈的一半身子却露在了伞外，我着急地问：“妈妈，您没事吧？”她只是轻轻一笑，还问我：“畅畅，还冷吗，没浇到吧？”我答到：“我没事，可您……”她抢着回答：“妈妈大了没事，只要你没事就行。妈妈的爱是什么”到家之后，我的身子是干的，您的身子却被雨淋湿了……

       　您的爱是炎炎酷暑中扇动的扇子吗？我想是的。那是暑时的一个夜晚，深夜，我被恶梦所惊醒，意外的看见了您坐在床边给我扇扇子，汗水却浸湿了您的衣衫。“妈妈，早点睡吧。”我说。妈妈说：“没事，我不困你睡吧。”

       　啊!您的爱是倾斜的伞；是酷暑中的扇子；是饥饿时的米饭；是久旱后的雨……妈妈，我爱您！

周记是什么4

       　我的朋友曾经给我讲过一个故事：

       　从前有一个人，他生前善良且热心助人，所以在他死后升天做了天使。他当了天使后，仍时常到凡间帮助人，希望得到幸福的味道。

       　一日，他遇见一个农夫，农夫的样子非常困扰，他向天使说：我的水牛死了，没它帮忙犁田，我怎么下地作业呢？于是天使赐给他一只健壮的水牛。农夫非常高兴。天使在他的身上感到了幸福的味道。

       　又一日，他遇见了一个男人，男人非常沮丧，他向天使说：“我的钱被骗光了，没盘缠回乡。于是天使给他银两做路费，男人很高兴。天使在他的身上感到了幸福的味道。

       　又一日，他遇见了一个诗人，诗人年轻英俊，他有才华且富有，妻子美貌且温柔，但他却不快乐。

       　天使问他：你不快乐吗？我能帮你吗？

       　诗人说：“我什么都有，只欠一样东西，你能满足我吗？”

       　天使回答说：“可以，你要什么？”

       　诗人直直的望着天使：“我要的是幸福。”

       　这下把天使难住了，天使想了想，说：“我明白了。”然后把诗人所拥有的都拿走了。

       　天使拿走诗人的才华，毁了他的容貌，夺去他的财产和他妻子的性命。做完这些事后，便离去了。

       　一个月后，天使再回到诗人身边。他那时饿得半死，衣衫褴褛的躺在地上挣扎。

       　于是天使把他的一切还给了他。

       　然后又离去了。

       　半个月后，天使再去看诗人。这次诗人搂着妻子。不住的道谢，因为他得到了幸福。

       　我听了感悟到：幸福是什么？一千个人就有一千种回答。幸福没有绝对的定义，平常一些小事也往往能感动你的心灵，幸福与否，只在乎你怎么看待。在需要的时候，满足就是一种幸福。因此我们每个人都要把握今天的幸福，同时为了明天能幸福而努力奋斗。

周记是什么5

       　人生关键的时刻有很多，比如说，中考，高考等词语都已经成为我们学习的目标，我的父母经常在我的耳边提到这些词语，我的耳朵每天都受着这份煎熬，此时此刻，我终于体会到了孙悟空的心情，但这毕竟是我存在价值的体现，我只等顺从了。但这仅仅是我精彩人生的一个开始。

       　我现在马上就要面对人生第一大关—中考，中考是对你从小学到初中的一个综合测试，也是我人生的一个转折点。为了在中考中“鹤立鸡群”，我不管前面有多少的艰难险阻，我都会勇往直前，。我复习老师所教的重点，也会在课外学习我在学校遗漏的重点，有时为了更好地学习，我甚至废寝忘食，在被窝里把老师所教的重点默默地复习。但更重要的是有好的心态，俗话说：“好的心态是成功的关键。”如果你没有好的心态，再有满腹经纶，你也无济于事。

       　但有时学习并不像想象中的那么容易，达到满分也不会像我们口头禅说的那样轻松，有时为了我的人生能够过得一帆风顺，我不得不为了考试努力拼搏，有时甚至废寝忘食，但结果却没有像想象的那么完美，这会对我的心灵造成极大的阴影，也会对学习产生厌烦和无奈。

       　我有时也是这样，有时我用了我整个的课外时间来复习老师教我的知识，但考试成绩却不理想，。这使我一度沉闷，当时也有对考试产生了恐惧，旁人也曾看见我伤心，也来安慰我，我妈妈就说："人生有许多次考试，失败一次不重要，主要是要不怕困难，从中找出我们的不足，失败是成功之母。我们下次可以再努力。”这几句平常的话语深深地扎在我的心里。

       　是啊，在这么多彩的人生中失败几次又何妨，但在人生关键的时刻，我们不应该失败，这关系到我们的后半生，是我们人生的一个分叉口。

周记是什么6

       　烦恼，是一个令人讨厌的跟屁虫，永远跟着人，就算你跑到天涯海角，甩也甩不掉它，除非你把那见讨厌的事做完，它才会找寻下一个目标。“有谁没有烦恼呢？” 有人问，当然每一个人多会有各自的烦恼，比如：对面的大姐姐如果考不好，会尝到“竹笋炒肉丝”的味道、隔壁的阿姨，烦恼没有漂亮的衣服穿，斜对面的小弟 弟，烦恼没有零食可吃……等，而我也有我的烦恼。

       　我的烦恼是：考试成绩九十分以下，会得到“竹笋炒肉丝品尝卷”，让我每次考试都小心翼翼；上英文补习班时，七点才回家，功课常写到九点多或十点多，让我睡 眠不足；还有，如果我的作文写的不好，妈妈会一直念一直念，让我心情更糟。“吼！又这么多功课喔﹏！”这是我三、四年级回家的定时钟声，但随着功课量增 加，我慢慢的习惯功课多事实，因此这个烦恼就不见了，感觉比较轻松一点。

       　烦恼是什么呢？烦恼就是叫你做你不喜欢的事，我的烦恼有的是长久性的，比如：我每个礼拜都要写作业，久了不免产生了烦恼；如果交不出电脑作业，被老师一直 催，也会很烦恼。至于短期的烦恼有：考试前只要多看书，虽然会产生一些烦恼，但考试后就会消除了。我也有些烦恼是稀奇古怪的，像我想买打折的文具，却都没 有找到。不管是什么烦恼，不可以别人有什么奇怪的烦恼而嘲笑别人。

       　你有没有想过把烦恼想成好的事呢？成绩不好被骂时，可以把它想成是一个考验，这次考不好，下次再努力；没有糖果吃，可以把饭，想像成糖果吃下去；没有漂亮 的衣服穿，可以想像现在身上的衣服就是漂亮的衣服。如果把烦恼都想成好的，那所有的烦恼就不见了。如果烦恼一个个的来，而我们也不能低头认输，要一个个的 克服它们，你的烦恼是什么呢？如果你觉得你的烦恼很多，你就可以用这个方法喔！

周记是什么7

       　如果要问我，幸福是什么？我会毫不犹豫地说：有好吃的，有好玩的，不用写作业，这就是我最大的幸福了。可看完20xx年的《开学第一课》，让我对幸福有了更深刻的理解。

       　幸福，首先应该拥有一个快乐的内心，无论在什么环境下，无论出于什么样的逆境，也无论是贫穷或是富有，只要内心充满了快乐，充满了阳光，这个世界就不会黑暗。盲童刘浩就是这样一个快乐的、阳光的`男孩。虽然他双目失明，看不到五彩缤纷的世界，但他没有怨天尤人，而是乐观的面对学琴路上的种种困难。住在没有暖气的出租屋，一次次的被老师拒绝，几天吃不上蔬菜。这些并没有挡住他对弹钢琴的热情，最终他凭借自己的自信、阳光、坚持不懈，走上了国际钢琴大赛的舞台。当他说两个小时就可以背会十页简谱，我的脸一下子就红了起来。暑里，老师要求背诵古诗，眼看马上要开学了，我还有七八首没背会。妈妈妈临上班时对我说：你在家里背古诗，我中午回来检查。可等妈妈回来时我才背会了一首，结果妈妈雷霆。

       　对于孟佩杰来说，养母每天都健健康康的，快快乐乐的和她生活在一起，就是她最大的幸福。五岁时，当我们还在妈妈的怀抱里撒娇时，它却痛失父母。八岁时，不幸再次降临到她的身上，疼她的养母因病瘫痪在床，养父又一走了之。家里所有的一切，一下子都落到了她幼稚的肩膀上。早上六点，当我们还在甜甜的梦乡里时，他却在默默地洗着衣服；中午，当我们津津有味的吃着香香的饭菜时，她却站在小板凳上做着饭；下午，当我们在尽情的玩耍时，它却推着养母在外面透气；晚上九点，当我们已经进入梦乡时，忙碌了一天的她，才能开始写作业。和她相比，我实在是太幸福了，我一定不让幸福从我身边溜走。虽然照顾养母非常累，也让她失去了许多玩耍的机会，但她无怨无悔。因为她拥有一颗感恩的心。感恩养母给了她一个小小的家。

       　对贫困山区的的孩子来说，幸福可能就是拥有一本《格林童话》：杨利伟叔叔告诉我们，幸福来自于无私的奉献；邓亚萍说：拥有自信，可能就是你通向幸福源泉的一个重要法宝。

       　我以前觉得我不幸福，撒谎被妈妈打，作业没写完，被妈妈惩罚，考试不好，被妈评，可看完《开学第一课》后，我才发现我是多么的幸福，幸福就在我身边，我是身在福中不知福呀！

       　《开学第一课》，让我重新认识了幸福的含义：只要拥有乐观、自信、感恩、宽容、关爱、奉献、分享，就会拥有幸福！

周记是什么8

       　我常常想：生命是什么?后来，我从一只毛毛虫身上才明白，生命只有一次，只有坚持，才会的美好的明天。

       　星期六的早上，我写完作业下楼去玩的时候，忽然发现一只毛毛虫在我的脚前爬过，我感到非常好奇决定“处死”它。于是我一步一步地观察它，机会来了，我连忙拿来水桶装满水朝它泼水，毛毛虫被我泼得直逃走，我找来一根树枝一扔，不料，正好打中了这条毛毛虫，把它打个半死，我本以为毛毛虫会向我投降，谁知，毛毛虫竟用自己最后的生命向前爬，毛毛虫这坚持不懈的精神让我不得不“手下留情”。我又想起我学过的《生命生命》这篇课文，我心想：没想到，这毛毛虫这么小小的一条生命，竟然有如此的坚持。想到这里，我才决定把毛毛虫放走，让它重获自由。

       　今天，我通过毛毛虫这一条小小的生命，感悟了生命的意义。没错!只要我们珍惜生命，我们的明天将会更加美好、更加健康、更加快乐。

周记是什么9

       　生命是什么？我常常想着这样一个问题。

       　美丽的霓虹灯给漆黑的夜晚增添了一丝光彩。我站在窗边向远处眺望，欣赏着这美丽的夜景。忽然，一只苍蝇飞了过来，围着我不停的嗡嗡叫，打扰了我美丽的好心情。我一时火冒三丈，拿起蝇拍拍了过去，一拍，没拍着，再一拍，还是没拍着。于是，我心生一计，趁它休息的时候拍住了它！我把它抓起来，正要拔掉它的翅膀时，突然感受到了它旺盛的生命力！它不停的拍打着翅膀，发出更大的“嗡嗡”声。我愣住了，被它那渴求生存的欲望震撼了！等我回过神来时，手中的苍蝇也被我放了。

       　我们平时行走的人行横道，在大家眼里可能是非常普通的。但是，你们有没有发现，地砖缝中有些绿绿的东西？那就是青苔呀！它能在没有水，没有养分的地砖缝中生长，还有那么多青苔能在这样的环境中存活下来，我真是佩服它！

       　同学们，我们一定要珍惜生命，要对它负责，不能白白的糟蹋生命！

周记是什么10

       　生命是什么呢？有人说生命是短暂的，有人却说生命是永恒的；有人说生命是渺小的，有人却说生命是伟大的；有人说生命是脆弱的，还有人说生命是坚强的。可是，生命到底是什么呢？

       　有一天晚上，我和妈妈开着浴霸洗澡，一只小小的飞虫突然飞了进来，那个时候我还没怎么注意，直到妈妈放水的时候，它热得飞来飞去，真像热锅上的蚂蚁一样团团转。妈妈突然说：看什么，还不赶快把那只小飞虫给捏死。不嘛！我想观察一下。那好吧！令我想不到的是，那只小飞虫竟然飞到了下水道旁边去透气，战胜了自己。

       　妈妈走过来面带笑容地说：杨晶晶，连小飞虫也有战胜自己的那一天，而我们为什么要认为自己不如别人呢！嗯，对！没错。我坚定地说。然后，我准备把小飞虫放走，没想到，它坚强地爬起来，从窗户旁的缝隙中飞走了。

       　听了妈妈的教诲，我的心里突然宽松好多，舒畅好多。经历了这件事后也知道了一个道理，在这个世界上，什么都不要怕，战胜自己才是第一。我认为，生命是勇敢的，也是坚强的。

周记是什么11

       　曾经有一侧新闻这样报道过：阿民，自小生活在贫困家庭，因为爸嗜酒成性，而又残暴，妈妈再也忍受不了夫的虐待，就在他13岁那年，带着妹妹远嫁他乡，从此，他也就担负起家庭责任，而且爸爸对他的态度更加恶劣，更是不理不睬。长大后，就到外工作有缘与小倩一见钟情。可是很不幸，因一场大火，小倩被毁容了，而且需要一大笔的医疗费，她多年的朋友听到这，也远她而去，可是，阿民和小倩虽然认识不到半年，但他并没有走，而且辞掉了工作，全心全意照顾小倩。过了106天，阿民的积蓄用光了。当别人问他为什么可以这么做时，他说：“我也经历过被人抛弃的滋味，所以我也明白当小倩睁开眼看不见我的心情。”“我还要挣钱给她整容。”说完，便深情地望着小倩。

       　两个人真心相爱，是不计较任何付出的。阿民和小倩下因为真心相爱，阿民才可以把辛辛苦苦挣来的钱花光，可以忍受别人异样的眼光。《礼物》中的男主角为了女主角，卖掉了自己最心爱的一个没有链条的陀表，买了一把精致的梳子给她;而女主角为了男主角，卖掉自己那把漂亮的头发，买了一条链条给他。他们这所以能为对方卖掉自己的至爱，不就因为他们真心相爱吗?

       　自古以来，都有很多至死不渝的爱情故事，梁山伯与祝英台;焦仲卿与兰之;罗密欧与朱丽叶`。

       　虽然他们都悲剧收场，但这正是他们真心相爱的表现。

       　爱，需要付出。

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乐队中是电钢琴好还是电子琴好

       建议选择：语言，唱歌，舞蹈类的公开课内容。

       首先，到了这所幼儿园先让跟你配合上课的小朋友熟悉你，比如：小朋友，拿出你们的小手我们一起做个游戏好吗？．．小手轻轻放脚上，小手轻轻放肩上，小手摸摸小耳朵，小手捏捏小鼻子； 小手轻轻放脚上，小手轻轻放肩上，小手拍拍小肩膀，小手拍拍大屁股．．多多变着花样玩，小朋友往往会笑的前仰后合的，这样慢慢的就熟悉了．．上课的配合就会好了，也就是活跃课堂气氛

       其次，注重孩子的参与性，小班的儿童由于年龄偏小，纪律性比较差，选择参与度高的公开课，能够充分调动儿童的参与积极性，缓解因为接触陌生人给孩子带来的局促感和不安。

       1、注重内容的操作性——幼儿园公开课内容选得好，就等于成功了一半。一般来说，操作性强的活动内容是首选，不仅符合幼儿好动好玩的年龄特点，还符合听众心目中的优质课标准。因为，每位听众看到幼儿在操作中探索、在操作中学习，都会由衷地为幼儿骄傲，为幼师赞叹！

       2、符合自己的教学风格——教师要尽量选择自己熟悉的、符合自己教学风格的内容，这样备课及上起课来都得心应手，把自己最好的一面展示给听众。如果不符合自己的教学风格，比方说情感不是很丰富的教师，偏选了偏重于情感体验类的教学内容，这样的课上起来教师会感到不能挥洒自如。

       3、考虑气候、环境等因素——选公开课内容时，幼儿教师要综合考虑气候、环境等因素，不要存在侥幸心理，选择风险较大的公开课，如《我和太阳做游戏》，若遇到阴天或下雨，教学效果就会大打折扣。

       在幼儿园小班公开课的准备过程中应该注意以下几点：

       1、知识储备——“要想供给幼儿一碗水，教师自己必须有一缸鲜活的水”。在上公开课之前，幼儿教师要吃透各领域的教学特点，熟悉整个教学体系，做到心中了如指掌，才能做到整合有度又有效。

       2、自身能力——每位教师在教学上都有自己擅长的一面，在备课时，幼儿教师要充分考虑自身的优势和不足，尽量在活动课中展示自身的长处，做到熟而精，得心应手。反之，很容易产生不自信的心理，影响教学效果。

       1、经验储备——幼儿的生活经验直接影响到公开课的效果。在选择公开课时，要考虑幼儿的已有经验，若需要前期收集资料的，应事先安排幼儿相关活动，让幼儿积累必备经验。 2、年龄特征——幼儿是活动的直接参与者，他们的状态直接影响公开课的效果。备课时，要结合幼儿的年龄特征、生活经验等，用他们感兴趣的事物或话题来吸引他们，调动他们的积极性。如小班不适合“大灰狼、巫婆”之类的材料，大班的孩子则喜欢这种刺激性的教法。

       3、注重个别差异——不同的幼儿存在个体差异。备课时，要考虑不同幼儿之间的能力差异，设置不同梯度的问题，以供不同层次的幼儿回答，让每位幼儿都能体会到成功的喜悦，对活跃课堂气氛，提高幼儿积极性有极大的帮助。

       1、多媒体教学——有些听课者就往往不熟悉所听的课的教学内容及要求，因此在听课过程中较难跟上师生的思路，也就难以对这节课作出正确的评价。多媒体的课件可通过优美而富动感的设计，直观地把你所讲授的内容、重点及思路跃然“幕”上，使幼儿及听众一目了然，心领神会。

       2、外向型活动——游戏、辩论、表演等多形式的外向型活动，能增加听众的参与机会，使他们也了解幼儿的动态，跟着幼儿欢笑、迷惑、或恍然大悟，营造一种非常融洽的课堂气氛，让听众也感到心怡神悦。

       开课中要注意的问题

       1、教师的言行举止——普通话标准、咬字清晰、教态自然、有亲和力、身资优美的教师，总会给人留下美好的印象，给自己的教学课加分。因此，幼儿教师要在每一个环节注意口头语言和肢体语言的协调配合，用眼神、动作来吸引幼儿的注意力，但不要过分表现，以免让听课者看着紧张，让教学效果大打折扣。

       2、教师的镜面示范——对于幼儿，区分左右手还是有定难度的，教师在示范时，一定要做

       镜面示范，比如“敬礼、刷牙”等动作教师要用左手，而基本动作顺序，教师则要从右面开始，不要太随便，因为我们要做好幼小衔接，顺应学校的教育，从左到右，由内向外等动作。

       3、配班老师——配班老师协助得好不好，直接影响到公开课的教学效果。在备课时，配班老师也要熟悉教案，熟悉玩教具的用法与操作。在上公开课时，配班老师要注意巡视每一位幼儿的状态，帮助组织幼儿活动，维持活动秩序，并帮助主班递送教具等，做到“眼观六路、耳听八方”，但是这些不是说明一位主课教师要完全依赖配班教师，主班教师要有完全的控制能力自己把课上完。

       4、指导语——指导语规范要体现在每一环节当中，思路清晰、明确的指导语，能让幼儿愉快的接受，避免说话太快、指导语啰嗦，造成环节不紧凑。有的教师上课习惯用“这儿、那儿、啊、呀、好了宝贝”等等，在公开课里要尽量避免，可以用一些空间词，如“左右、前后、上下”等来代替，尤其是指导幼儿指读、拿笔、用剪刀、折纸等操作性环节的时候，要做到心中有数。另外，双语教学是我们的重要目标与任务，每个环节要渗透、利用英语，比如：“好了、过来、回去、起立、坐下” 等等日常用语，运用起来会得心应手。

       5、板书——即排版和书写得很漂亮。板书是教师基本素质的体现，一定要经常练习。要在白板上书写，一定要做到对幼儿起到潜移默化的影响，如写字就是很难看，或没有把握写好，在制作卡片、字卡之前，可以通过打印的来进行，以保证在课堂上达到良好的效果。但是在你备课之外出现的情况，比如：意料之外孩子说的字、词，老师就要马上在黑板上写出来，不能置之不理。

       6、课堂常规——课堂中不要反复强调常规，用限制性语言过多，会分散孩子的注意力，并影响教学目标的完成，浪费时间。教师在公开课中的一切语言都要紧凑、严谨，还有课堂应变能力的体现，这就要求教师的脑子要灵活、机动。也是体现我们平时教学常规训练成果的一部分。

       7、游戏——游戏环节，一定要作为巩固知识点的一个环节，不要随便什么都是游戏，而且游戏是充满神秘感的。比如：百宝箱、神秘盒子、走迷宫等等。也是树立教师在孩子心目中的威信的一个方面，老师什么都会！

       8、站位/蹲位——课堂中的站位，作为主班教师要考虑到你所讲、所做的是否在孩子视线范围内。

       9、幼儿状态——幼儿状态直接决定你这节课的好坏，抽孩子回答问题，孩子声音小，老师要鼓励孩子声音响亮，并且要知道回答问题不是检测孩子学的好坏，而是带动孩子，互动全班的一个过程。

       综上所述，一节高质量的幼儿园公开课，需要幼儿教师们用心备课，用平常心对待，不要给自己太大的心理压力，毕竟“智者千虑必有一失”，只要用心了，坚持以“幼儿发展为本”，促进每一个幼儿在原有水平上获得发展，就是一堂有价值的公开课。

       近几年来，随着电钢琴生产工艺的提高和产量的增加，越来越多的电钢琴开始进入大众的视野，很多琴友在选择钢琴的时候，经常会在传统钢琴和电钢琴之间犹豫不决，到底传统钢琴和电钢琴之间各自有何优劣，今天就请跟随小编来一探究竟。

       NO.1功能功能作为一架钢琴的首要考虑因素，一直是广大琴友非常关注的一个硬性指标，电钢琴作为传统钢琴的一个补充，在功能上除了能够表现传统钢琴的演奏效果之外，近几年来，随着科技的发展，很多的电钢琴已经自带变声、录谱、伴奏等功能，日趋的呈现出更多样化的功能。NO.2 便捷性

       传统钢琴由于是传统工艺制作而成，一架普通的传统钢琴的重量在200公斤左右，而一般的电子钢琴的重量在几十公斤左右。所以相较于传统钢琴，电子钢琴拥有更小巧的外观，便于携带，在运输和搬用的过程中由于体积小，质量轻，拥有更好的表现，另外，不同于传统钢琴，电子钢琴在使用前不需要调律，所以不用担心跑音。NO.3 表现力一架电子钢琴的音色样均来自于录音棚，是通过现代科技的手段在最理想的条件下从演奏级的名牌钢琴那里获取的，所以从最大程度上还原了传统钢琴的音质。但相较于传统钢琴，电子钢琴的音色过于单一，缺乏个性化的表现，每一架传统钢琴，虽然调音比较繁琐，但每一架传统钢琴都能够通过自身的综合表现发出独特的声音，而这种独特正是每一个行走在职业钢琴道路上的人多必备的，所以通俗来讲，传统钢琴适合更专业的琴师，而电子钢琴，作为一种业余爱好来培养绝对而选择电子钢琴绝对是最好的。NO.4 价格最后，一架钢琴是选择传统钢琴还是电子钢琴，其价格也是广大家长选择时必然会作为重要考虑标准的要素。市场上，一架品质过硬的电子钢琴，平均价位在3000—6000多元之间，而传统钢琴，由于繁杂的制作工艺，即使最普通的钢琴，其价格也在10000元左右，两者之间的差价还是很明显的。

       对于很多的家长来说，能够通过传统钢琴培养孩子好的乐感，通过专业的钢琴来塑造孩子在钢琴演奏方面的个性的发挥是最好的愿望，但由于传统钢琴高昂的购买成本，且买了后还不确定孩子能否在钢琴这条道路上走下去，所以往往只能望而却步的选择了电子钢琴，但却从一开始就扼杀了孩子的天赋，那么是否可以通过很少的成本就可以让孩子接触到专业级的品牌钢琴呢？有的，即刻登录丁丁租琴，各种知名品牌钢琴及租及送，专业的表现，不一样的实惠，花极少的钱享受专业的表现，丁丁租琴，国内极早的互联网钢琴租赁O2O平台，诚信经营，信誉保证，各种品牌钢琴，还有高品质的电子钢琴等着您哦。

       好了，今天我们就此结束对“自由行走的花简谱钢琴双手教学”的讲解。希望您已经对这个主题有了更深入的认识和理解。如果您有任何问题或需要进一步的信息，请随时告诉我，我将竭诚为您服务。